EXÁMENES CHARTERED CONTROLLER ANALYST – CCA CERTIFICATE®

 


La figura del Controller ha cambiado en los últimos años, convirtiéndose en el consultor estratégico de la empresa y dejando de hacer el mero cálculo de costes y análisis de datos.

Dentro del control de gestión, la Certificación Chartered Controller Analyst – CCA Certificate® es la designación de referencia, y establece un conjunto de estándares dentro del control de gestión tanto de análisis, gestión, planificación, técnicas y estrategias para dotar a la figura del controller de mayor dimensión, homogeneidad y transparencia en el mercado laboral.

Para obtener el Chartered Controller AnalystCCA Certificate® hay que superar 3 niveles, donde cada examen tendrán una duración de 2 horas y media y será necesario haber aprobado el del nivel previo para presentarse al siguiente.

El examen de Nivel I consta de 75 preguntas tipo test con tres opciones de respuesta, siendo una de ellas correcta. Para obtener el Certificado de Nivel I del Chartered Controller Analyst habrá que responder correctamente como mínimo el 69,3 % de las preguntas (52 preguntas). Es recomendable tener una calculadora científica u hojas de cálculo a mano para responder a ciertas preguntas.
 
A continuación, y una vez superado el examen de Nivel I, se podrá hacer el examen de Nivel II, que también consta de 75 preguntas de las que habrá que responder correctamente un mínimo de 52 para obtener el Certificado. Habrá preguntas teóricas y algunas de carácter práctico.

Finalmente, cuando se hayan superado los Niveles I y II, se podrá realizar el examen de Nivel III en el que habrá que responder correctamente como mínimo a 52 preguntas de 75. De estas preguntas, 30 serán de la parte generalista y 45 de la especialización.

Si se superan los 3 niveles del CCA® el candidato tendrá que firmar el Código Ético de Conducta y obtendrá el Chartered Controller Analyst - CCA Certificate®, el cual hay que renovarlo cada 3 años. Para renovarlo hay 2 opciones: mediante un mínimo de 40 puntos por méritos durante los 3 años, o mediante examen, el cual no tendrá coste alguno ya que estará cubierto al abonar la cuota anual. La cuota anual es de 108 €.

Para preparar los exámenes de los 3 niveles, el Colegio Vasco de Economistas pone a tu disposición el siguiente curso: CURSO SUPERIOR DE CONTROL DE GESTIÓN, CONTROLLER, CERTIFICACIÓN COMPLETA. Como ves, es un curso en el que el programa está dividido en 4 módulos de 70 horas cada uno. Los 2 primeros módulos te preparan para el examen de Nivel I, el módulo 3 para el examen de Nivel II y el módulo 4 para el último examen de Nivel III.
 

MÁSTER UNIVERSITARIO EN AUDITORÍA DE CUENTAS Y CONTABILIDAD SUPERIOR



La vía más directa para acceder al mercado laboral.
 
Cada vez es mayor la competencia que existe en el mundo de los economistas, por lo que tener una mayor formación académica te permitirá mejorar tu posición en el mercado laboral. En el Colegio Vasco de Economistas somos conscientes de ello y es por eso que queremos haceros saber lo importante y útil que puede ser para vuestro futuro profesional realizar un máster y, de esta manera, especializaros en un área u otra.

Si te quieres especializar en la auditoría de cuentas y en la contabilidad, ponemos en tu conocimiento el Máster en Auditoría de Cuentas y Contabilidad Superior de la UPV/EHU, el cual consideramos que puede ser de gran interés ya que ofrece una formación académica y profesional en las materias y competencias que se exigen en España para ejercer la profesión de auditor de cuentas. Además, en este máster es obligatorio el realizar prácticas externas, por lo que puede ser más útil aún.

El máster comienza la primera semana de Octubre de 2016, por lo que te recomendamos que te inscribas cuanto antes. Por otro lado, finaliza la última semana de Junio de 2017 y el horario será de 17.00 a 20.30 ó 21.00 horas (según la materia) de martes a viernes, y algunos sábados por la mañana (en estos casos 3 sesiones entre semana). El Trabajo de Fin de Máster (TFM) se defiende en Septiembre de 2017.

La docencia es presencial, por lo que se requiere una asistencia mínima obligatoria y la realización de las tareas propuestas por el profesorado en las respectivas asignaturas. Además, en las materias en general, hay una parte teórica y doctrinal combinada con aprendizaje basado en problemas.